诗礼传家的书香之气——诗礼传家公益讲堂2024年第一期成功举办
发布: 2024-01-21 20:22:38 来源:本站原创  作者:本站编辑  

1月20日19:30,由中华孔子学会孔子后裔儒学促进专业委员会主办的诗礼传家公益讲堂2024年第一期(总第十一期),通过微信平台线上举办。


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讲堂邀请福州大学中国文化研究所副所长、福州市文儒书院院长、中华孔子学会孔子后裔儒学促进专业委员会副秘书长孔海钦(祥)主讲,主题为《诗礼传家的书香之气》。


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首都师范大学哲学系教授、孟子研究院特聘专家、山东省泰山学者、中华孔子学会孔子后裔儒学促进专业委员会副会长兼秘书长孔德立主持讲堂。


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全国各地的儒促会会员、孔子后裔、社会各界人士等在线观看讲堂人数超过150人次,大家共同感受诗礼传家的书香之气。




吟诵经典韵律  儒雅传承文明



孔海钦从家族传承的内容、过程、方法等方面深入浅出、娓娓道来,用通俗与典雅的语言,展现了诗礼传家生生不息、浓郁蓬勃的生命力和影响力。


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家族传承涉及礼仪、史学、经济等许多领域,包含家德、家风、家规、家训、家道、家门、家教、家法、家祭、家谱、家产、家传等精髓,汇聚了先祖严格治家的经验智慧。


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家族传承的过程有着体系化的展现。君子礼、淑女礼、胎教礼、抓周礼、成长礼、成童礼、志学礼、成人礼、宴请礼、丧礼、祭祀礼、个人礼、居家礼、学校礼、社会礼、国家礼、国际礼等,在其运用过程中,不断丰富和发展家族传承新形态,彰显家族文化的真理力量。


在千变万化的社会生活面前,唯有不断学习积累,持续探索新时代家族传承的方法路径,方能跟上时代步伐。


身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。只有对父母和颜悦色,以礼相待,忠孝、敬孝而不是愚孝,才是基本的孝道。


孔海钦通过对有教无类,因材施教,启发教育,学思并重,教学相长等进行剖析,阐述了几千年来教育精神的思想内涵。教育是全社会的力量合力成果,必须从家长、师长、校长、局长、首长等五长,配合明堂、学堂、礼堂、祠堂、庙堂等力量,跳出教育看教育,推进现代化教育高质量发展。


在“云端”讲堂上,孔海钦结合《诗经·卫风·淇奥》《诗经·桃之夭夭》等篇章,讲述音韵学、方言学等古音发音知识。吟唱《诗经·周南·麟之趾》《诗经·周南·关雎》等经典,带领大家体会千年流传的古韵之美,用情怀、情感、情趣焕发文化使命感、思维深刻性、想象力与创造力,感受经典所寄寓的深挚真切的情怀和意态无穷的景象,不断提升自己的高雅情趣、文化涵养和人生境界。




在线传道解惑  品味诗礼传家



在观看评论区,观众与孔海钦、孔德立进行在线互动、纷纷点赞。面对孔庆伦、孔庆斌等提问,孔海钦一一为大家答疑解惑,给出建议“干货”。


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“怎样向至圣先师孔子学习做人?”“作为孔子后裔,更要充分传承弘扬诗礼传家精神,简单来说第一要加强家庭教育,第二形成自我教育自我成长,第三不断锤炼实践。”


“当今社会,学校教育与家庭教育存在一些矛盾,如何面对解决?”“与家庭相比,学校教育更聚焦学识,而家庭教育更专注礼教,应促进双方形成融合共进、共同探索、合作成长、相互影响的教育模式。”


“部分地区人群文化程度不高,如何更好地面向这个群体普及诗礼传家?”“新时代背景下,应把握多元文化趋势,适应时代发展需求,坚持集体与个体相统一,传承中华文化基因。一个人是无法单独存在于大自然的,但有了集体力量后,就可以战胜困难。”


“当代青年如何更好传承学习中华优秀传统文化?”“读《论语》《道德经》《古文观止》等经典著作,从经典中汲取磅礴力量。社会也要创造条件,培养师资力量,长辈要持续学习,言传身教,帮助青年从社会、从长辈代代相传的知识中汲取智慧。”


真正拥有精气神的文字,是有力量的。读书,可以塑造我们的人生观和价值观,让我们的内心变得更有温度、更有格局、更加强大,在言行举止中彰显出儒家君子的中正之气。




鲜明精辟点评  追求精神富有


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孔德立作点评总结。他表示,孔海钦院长从自身情况、读书实践、社会教学体会三个方面诠释了诗礼传家在中华优秀传统文化中的地位、价值和意义。从《诗经》到《论语》,从典籍到作诗,从讲述到吟唱,诗词典故,信手拈来,妙语连珠,博学多闻,谦和服众,温文尔雅,可见其思想文化底蕴之深厚。尤其是吟唱的曲调之间长短有差、高低交错、洪细变化,蕴含着平仄、韵部、诗体、文体等,其所体现出来的巨大包容性、文雅性、趣味性等,使经典著作通过音乐等方式得以更好地传承。


在当今社会,如何正确看待别人对自己的评价,如何处理你我之间的价值关系,关键在于传承和运用。孔子思想和儒家思想基于中华优秀传统文化的传承发展在当代发挥着重要的作用。习近平总书记指出:“物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。”只有心灵自由和精神富有,才是真正的富有。诗礼传家的意义之一在于可以培养人的性情,不但使人精神抖擞、乐观向上、富有朝气,而且能以饱满的精神状态轻松愉悦地面对一切,所以如何面向孩童、青年、老年等,通过生活化场景、日常化活动、具体化载体传承家教家训家风,在潜移默化中浸润人心、成风化俗,是我们持续思考的问题。


《论语·子张》中,卫公孙朝问于子贡曰:“仲尼焉学?”子贡曰:“文武之道,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有?”看人要看优点,每个人都有自己的价值,要学会欣赏别人。


钱穆先生曾说过:“我认为,今天的中国读书人,应负两大责任。一是自己读《论语》,一是劝人读《论语》。”孔海钦院长给了我们很大的启发,和家人、和志同道合的人一起读经典,会让我们更加热爱生活,探寻积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣。而这正是诗礼传家在社会主义精神文明建设中的重要内容和意义所在。


诗礼传家公益讲堂是由中华孔子学会孔子后裔儒学促进专业委员会等主办的线上线下相结合的公益讲堂,目前已开展到第十一期。未来,将持续开展传统文化主题活动,把知识讲准讲深讲透讲活,更好担负起新的文化使命,结合新的实践和时代要求推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

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